Săn học bổng CNTT với Trường Cao Đẳng Nghề CNTT iSPACE

21/10/2008 08:56:14
(SVVN) Xã hội phát triển, giáo dục cũng ngày càng thay đổi phương thức đào tạo phù hợp, trường ra đời với mô hình đào tạo CNTT chuyên về thực hành đã đáp ứng được nhu cầu của người học và phần nào lấp được “lỗ hỏng” giữa cách đào tạo hàn lâm lẫn đào tạo theo yêu cầu từng doanh nghiệp. Vì thế, chỉ sau gần 2 năm hoạt động với hiệu suất đào tạo cao và lượng học viên ra trường có việc làm chiếm đến 80%, ngày 2/10/2008, Trung tâm đào tạo CNTT iSPACE đã được Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội cho phép thành lập trường Cao đẳng nghề Công nghệ Thông tin iSPACE trên cơ sở đề án của Công ty Cổ phần B.

Nhằm phát hiện các tài năng công nghệ thông tin, khuyến khích các bạn trẻ có những ý tưởng sáng tạo, Trường Cao Đẳng Nghề CNTT iSPACE tổ chức cuộc thi “săn học bổng 800 USD học cử nhân thực hành tại cao đẳng nghề iSpace” để bồi dưỡng trở thành những cử nhân thực hành nắm vững lý thuyết và có tay nghề cao.

Tất cả các bạn là người Việt Nam đã tốt nghiệp phổ thông trung học tuổi dưới 25. Cuộc thi sẽ được tổ chức thành 2 vòng: Vòng 1: Diễn ra từ ngày 01/10/2008 đến ngày 22/10/2008, Vòng 2: Diễn ra từ ngày 29/10/2008 đến ngày 30/10/2008. 10 thí sinh xuất sắc nhất sẽ được trao học bổng tại Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Thông tin iSPACE trị giá 800USD/suất

Mobifone trao học bổng và quà tặng cho Sv xuất sắc tại ĐH, CĐ 11 tỉnh thành phía Nam

23/10/2008 03:11:16
(SVVN) Hoạt động này nằm trong khuôn khổ những hoạt động hỗ trợ cộng đồng của MobiFone năm 2008 với tổng trị giá lên đến 700 triệu đồng trong đó 280 triệu đồng tiền mặt, 420 triệu đồng là quà tặng bao gồm 95 chiếc điện thoại di động và 98 sim Mobi365, gói cước dành cho sinh viên và những khách hàng có thu nhập thấp.

Ngày 17/10, Trung tâm Thông tin Di động II – MobiFone đã tiến hành trao học bổng và quà tặng cho sinh viên Học viện Bưu chính Viễn thông, cơ sở Tp. Hồ Chí Minh. Đây là một sự kiện đầu tiên nằm trong chuỗi hoạt động trao học bổng cho những sinh viên thủ khoa, á khoa, sinh viên xuất sắc, sinh viên hoạt động Đoàn tích cực tại các trường Đại học, Cao đẳng được MobiFone dự kiến tiến hành từ tháng 9 đến hết tháng 11 năm 2008.

Dự kiến, MobiFone sẽ tiến hành trao số học bổng và quà tặng này cho 16 trường đại học, cao đẳng tại 11 tỉnh phía Nam bao gồm TPHCM (6 trường Đại học), Bình Thuận (2 trường Cao đẳng), Bình Dương, Bình Phước, Đồng Nai, Lâm Đồng, Tiền Giang, Bến Tre, mỗi tỉnh 1 trường Đại học, Cao đẳng. Tại mỗi trường Đại học, Cao đẳng, MobiFone trao tặng cho thủ khoa, á khoa và sinh viên xuất sắc phần học bổng 20 triệu đồng và các phần quà bao gồm điện thoại Nokia 5319, điện thoại Motorola C139, sim Mobi365.

Đây là chuỗi hoạt động góp phần vào sự phát triển của thế hệ trẻ Việt Nam đồng thời tạo ra những tác động khuyến học cho sinh viên, những chủ nhân tương lai của đất nước. Cũng nằm trong khuôn khổ chương trình trao học bổng này, MobiFone còn tiến hành tài trợ lần thứ hai cho đêm nhạc “Thắp sáng ngọn lửa trái tim” chào đón tân sinh viên tại Đại học Sư phạm TP.HCM.

Một làng...72 tân sinh viên

27/10/2008 09:16:44
(SVVN) Năm nay, Hành Thiện có 75 học sinh dự thi và... 72 bạn đỗ đại học, cao đẳng (47 bạn đỗ đại học, 25 bạn đỗ cao đẳng). Đây là một kỷ lục riêng của làng và cũng có thể là kỉ lục của cả nước ở thời điểm này.

Nghèo tiền bạc, không nghèo chữ

Gia đình ông Phạm Ngọc Toán (xóm 7 làng Hành Thiện) là một hộ nông dân nghèo điển hình của làng Hành Thiện. Căn nhà trống huếch trống hoác, chẳng có một đồ vật nào đáng giá, ấy vậy, nhưng "gia tài" của vợ chồng ông lại khiến cả làng phải ngưỡng mộ.

Người dẫn đường cho chúng tôi, ông Nguyễn Đăng Hùng, Chủ tịch Hội khuyến học Hành Thiện: "Vợ chồng nhà ấy giỏi lắm, chỉ có làm ruộng thôi mà nuôi 3 đứa con học đại học. Giờ này sang không biết có ai ở nhà không, hai vợ chồng làm việc quần quật cả ngày từ sáng đến tối, không hở tay lúc nào".

Ruộng ít, cuộc sống của vợ chồng ông Toán phải trông cậy cả vào nghề phụ nấu rượu và vài con lợn nuôi thêm. "Hoàn cảnh gia đình như thế, có năm tôi không dám mong cho các em nó đỗ, ấy thế mà cứ đỗ. Mọi người động viên nhau cố gắng vì nhà mình như thế là giàu chữ đấy, mấy năm nữa giàu cả tiền" - ông cười.

Chỉ tay vào tấm ảnh gia đình treo trên tường, ông Toán rạng rỡ khoe: "Đây là ba anh em nó. Cậu cả là Phạm Duy Trọng, học ĐH Nông nghiệp, sắp ra trường; cô hai là Phạm Thị Phương, đang học ĐH Thương mại năm thứ 4; thằng út là Phạm Ngọc Lâm, học ĐH Giao thông - Vận tải năm thứ 2. Chúng nó cứ tự bảo ban nhau mà học thôi".

Mỗi tháng nhận được 2 triệu đồng chắt chiu từ bố mẹ, ba anh em chi tiêu dè sẻn, thuê chung một nhà trọ, hằng tháng ra bến xe nhận gạo bố mẹ gửi lên. Đi lại khó khăn thì khắc phục bằng cách mua vé xe buýt tháng, đi mấy tuyến mới đến được trường. Không có phương tiện nên cũng không thể làm thêm được gì, cậu anh cả thỉnh thoảng lại được bác chủ nhà cho đi theo làm phụ hồ, đánh vôi. "Nhà có 8 phòng trọ nhưng ông chủ lại quý anh em nó nhất, về quê thăm chơi hai lần rồi...".

Ngày trước, tự hào về truyền thống "Đông - Cổ Am, Nam - Hành Thiện" (làng Cổ Am thuộc tỉnh Hải Dương xứ Đông xưa cùng với làng Hành Thiện của Nam Định có nhiều người học hành đỗ đạt cao), người làng thường nhắc nhau và kể cho khách đến chơi về những giai thoại như cụ Nguyễn Trọng Trù - lúc cày, bừa, giã gạo đều mang theo sách, đỗ cử nhân 25 tuổi; cụ Đặng Huyền đỗ tú tài năm 11 tuổi, cụ Nguyễn Như Bổng đỗ năm 60 tuổi...

Nay đến làng, mọi người lại khoe: nhà Phạm Ngọc Toán, chỉ ở nhà nấu rượu làm ruộng thôi mà nuôi ba con học đại học; nhà Chủ tịch xã Nguyễn Vũ Thịnh, vợ làm đồng nát mà nuôi ba con học đại học; ... Ngôi làng bé nhỏ chỉ với 6.000 dân này luôn đem đến cho người ta những điều ngạc nhiên.

Sức mạnh truyền thống

Ông Nguyễn Đăng Hùng cẩn thận lật giở từng trang giấy đã ố màu, ghi lại truyền thống của ngôi làng địa linh nhân kiệt - nơi sinh ra không biết bao nhiêu nhân tài cho đất nước. Cả một tập tài liệu được giữ gìn cẩn thận với chi tiết từng cái tên, từng câu chuyện, từ thời Nho học với người "khai hoa" đầu tiên cho làng - cụ Nguyễn Thiện Sỹ (sinh năm 1501, đỗ cử nhân năm 1522) cho đến danh sách những học sinh trúng tuyển kỳ tuyển sinh 2008 - năm làng có tỉ lệ đỗ cao nhất từ trước đến nay.

Người thầy giáo - Hiệu trưởng trường chuyên của huyện năm nào giờ đã có thâm niên hơn 10 năm làm công tác khuyến học của làng. ông Hùng kể: "Ngay từ năm 1994, trước hai năm ra đời Hội khuyến học của Trung ương, chúng tôi đã có Hội khuyến học của làng Hành Thiện. Năm vừa rồi, Hội đã chi 8.292.000 đồng làm phần thưởng và quà cho các cháu học sinh giỏi, học sinh nghèo vượt khó, học sinh đỗ đại học, cao đẳng.

Quà động viên thì giá trị nhỏ thôi nhưng tổ chức trang trọng. Mỗi dịp có khen thưởng học sinh giỏi hay học sinh đỗ đại học làng lại như ngày hội vậy. Tôi đọc trên loa tên từng cháu một, con ông bà nào, ở xóm nào. Dân làng nghe tên con phấn khởi lắm. Nhà nào chưa được thì lại phấn đấu để được. Chúng tôi cứ tích cực kiên trì như vậy".

Dân Hành Thiện tự hào về truyền thống hiếu học và đỗ đạt cũng có nghĩa là tự hào về cái tên có từ thời Lê Trung Hưng thứ nhất - năm 1454 của làng mình (Hành Thiện là ngôi làng cổ thuộc hành lang phủ Thiên Trường).

"Cái đặc biệt nhất của làng là quan niệm của các cụ về chuyện học. Học không chỉ để làm ra tiền tài, của cải cho xã hội và bản thân mà còn để trở thành những con người có hiểu biết sâu rộng hơn về đạo lý làm người, gần với thánh hiền nhiều hơn. Học để có tri thức, sống hợp với luân thường đạo lý, với xã hội và với thời thế. Đồng thời học trở thành cái "nghề" của làng, ngoài hai nghề chính là nông nghiệp và dệt.

Những buổi sớm mai lẫn trong tiếng sáo diều vi vu, tiếng đập vải của các bà các chị là tiếng đọc bài ê a của các trò nhỏ. Cả làng cùng học. Hành Thiện có nghĩa là làm điều lương thiện, ông Hùng giải thích.

"Luyện thi" kiểu Hành Thiện

Lý giải về tỉ lệ đỗ đại học cao hiếm thấy của làng Hành Thiện, thầy Hoàng Trọng Sâm, Hiệu trưởng Trường THPT Xuân Trường - ngôi trường có rất đông con em Hành Thiện theo học, "bật mí": "Truyền thống có vai trò đặc biệt quan trọng nhưng chúng tôi cũng rất quan tâm đến vấn đề định hướng nghề nghiệp và tổ chức ôn tập cho học sinh. Trong quá trình dạy và học, bản thân lãnh đạo chúng tôi phải nắm được tình hình học sinh qua các đợt thi và định hướng cho các em. Thí dụ, thi khối A phải 21 điểm trở lên và nên chọn những trường nào...

Bên cạnh đó, chúng tôi phải thường xuyên cập nhật thông tin về điểm chuẩn của các trường hằng năm, dự báo cho học sinh và trước kỳ thi bao giờ cũng có tư vấn kỹ càng cho các em. Trong việc dạy học cũng phải linh hoạt. Cách thức thay đổi thì nội dung và phương pháp cũng phải thay đổi theo ngay. Thi tự luận thì ôn theo kiểu tự luận, tức là giải đề dài, khó; thi trắc nghiệm thì học hết sức cơ bản và chắc, giải những đề ngắn, một bài tập có thể chia thành 6, 7 bài nhỏ khác nhau. Có phương pháp để theo đúng thời cuộc, trong cách dạy của thầy và cách học của trò".

Niềm tự hào của ông Sâm chính là đội ngũ giáo viên ở trường. "Quan trọng nhất ở giáo viên là phải có kinh nghiệm. Trường tôi có 3 "bộ" giáo viên "ngon lành". Thông thường, Toán, Lý, Hóa được môn này sẽ "hỏng" môn kia, nhưng chúng tôi được cả ba vì cực kỳ chú trọng việc đào tạo nguồn kế cận trong chuyên môn.

Người ta chỉ hay nói đến kế cận trong lãnh đạo, nhưng ông Sâm lại có quan điểm cho rằng, kế cận trong chuyên môn mới cực kỳ quan trọng: "Hiện tại đội ngũ giáo viên trẻ, là học sinh cũ của trường rất đông và có kiến thức tốt. Chúng tôi giao chỉ tiêu cho tổ chuyên môn mỗi năm phải kèm một người, sao cho luôn có nhiều người dạy giỏi. Phải xem nếu thầy/cô này nghỉ thì ai có khả năng thay ngay được"...

Kiều Hải - Quỳnh Phương

Làng Hành Thiện là một địa danh nổi tiếng về số người học hành giỏi giang, thi cử đỗ đạt: 88 giáo sư, tiến sĩ, phó tiến sĩ và trên 600 người có bằng cử nhân (thống kê chưa đầy đủ). Trong khi đó, dân số của làng chỉ khoảng trên 6.000 người. Những năm gần đây, năm nào con em của làng cũng thi đỗ vào đại học, cao đẳng với tỉ lệ cao nhất nhì của cả nước.

Học phí cao, chất lượng đào tạo có tương xứng?

04/11/2008 08:55:54
(SVVN)Câu hỏi này đã được PV SVVN đặt ra trong cuộc trao đổi bên hành lang Quốc hội (QH) cùng GS.TSKH Đào Trọng Thi - Ủy viên Ủy ban Thường vụ QH, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của QH.

Đối với đào tạo đại trà, việc tăng học phí chỉ có ý nghĩa là tạo điều kiện vì mức đầu tư cho việc giảng dạy còn thấp quá, không đủ để đảm bảo yêu cầu về chất lượng. Nhưng bên cạnh các chương trình thông thường thì chúng ta còn có các chương trình chất lượng cao mà trước đây, vốn dĩ nhà nước chỉ quy định một mức học phí.

Nay, với những chương trình tiên tiến, chất lượng cao hoặc liên kết với quốc tế... thì mức học phí có thể sẽ là cao, thậm chí là cao hơn rất nhiều so với mức học phí bình thường. Đương nhiên, nếu những chương trình này không thể hiện được chất lượng tốt thì sẽ không được người học lựa chọn.

Nhưng thưa ông, dù sao, chương trình đại trà vẫn chiếm đa số và có ảnh hưởng tới đông đảo SV. Đề án học phí mới liệu có thiết kế để người học dễ dàng chuyển đổi từ những nơi mà họ thấy rằng không đảm bảo chất lượng sang nơi có chất lượng tốt hơn?

Cái đó, theo tôi, có thể làm được. Nhưng việc đảm bảo chất lượng, như ngành GD - ĐT đang tính toán, sẽ thông qua công tác kiểm định. Có nghĩa là, trường ĐH nào mà không qua được kiểm định (không đạt) thì nhà nước có chính sách để hạn chế số lượng tuyển sinh và một số yêu cầu khác để trường tập trung mọi nguồn lực vào việc đảm bảo chất lượng. Công tác kiểm định sẽ là giải pháp để thúc đẩy các trường ĐH cung cấp các chương trình mang tính chất đại trà phải đảm bảo các yêu cầu nhất định về chất lượng.

Tới đây, khi áp dụng chính sách học phí mới, ngân sách sẽ không "rót" tiền về cho các trường theo cách làm cũ. Vậy, cơ chế này sẽ được tính toán như thế nào để đảm bảo công bằng cho các trường và người học, thưa ông?

Hiện nay, cách làm vẫn là quy định chỉ tiêu tuyển sinh và căn cứ vào chỉ tiêu đó, nhà nước cấp kinh phí hỗ trợ cho trường đại học theo định mức nhất định. Thí dụ, mỗi SV, với ngành ấy, trường ấy thì được hỗ trợ bao nhiêu. Còn vấn đề bạn vừa nêu, theo tôi hiểu thì mong muốn của Bộ GD - ĐT là, trong tương lai, người ta sẽ không cấp kinh phí cho các trường theo kiểu kế hoạch như thế nữa (giả sử, định chỉ tiêu trường đó là 1.000, trường tuyển đủ rồi, nhà nước cấp tiền).

Mà nhà nước sẽ hỗ trợ cho từng SV thuộc đối tượng được hỗ trợ học phí để đóng cho trường mà SV đó trúng tuyển. Tức là, thay vì cấp tiền về cho trường và người học thi tuyển vào trường để hưởng suất học phí đó thì tới đây làm ngược lại và sẽ không còn phân biệt trường công, trường tư. Nhưng lưu ý là việc này cũng chưa dễ dàng thực hiện, một khi chưa xuất hiện cạnh tranh giữa các trường ĐH. Hiện nay, vì chỗ học quá ít nên gần như tính cạnh tranh chưa xảy ra.

Theo hướng xây dựng trong Đề án thì học phí trước tiên sẽ được dùng để trả lương cho giảng viên và các khoản có tính chất lương. Nhưng làm sao đảm bảo để một giảng viên khi nhận mức thu nhập cao hơn sẽ cho chất lượng giảng dạy tốt hơn?

Đó là nói trong tổng thể. Đề án học phí này được xây dựng với nguyên tắc: học phí phải đảm bảo đủ chi phí đào tạo. Chi phí đào tạo thì gồm có chi thường xuyên, trong đó có việc trả lương cho giảng viên. Nhưng nó cũng bao gồm chi phí khấu hao cơ sở vật chất... Hiện nay, ngay chi phí thường xuyên thì ở các trường công lập, số học phí thu được cũng chỉ đảm bảo từ 20 - 25%, số còn lại do nhà nước hỗ trợ.

Nên trước mắt, phải đi từng bước. Ban đầu, có thể nâng mức thu để đạt 30 - 40 hoặc 50%... mức chi thường xuyên. Sau đó, dần dần mới thu sao để đảm bảo không những đáp ứng đủ chi phí thường xuyên mà còn đáp ứng các chi phí khác.

Cùng với đó, sẽ có hai dạng chính sách hỗ trợ SV: Những người nằm trong diện được nhà nước hỗ trợ (gia đình nghèo, gia đình chính sách...) sẽ tiếp tục được hỗ trợ một cách tập trung hơn (thay vì chia đều cho tất cả SV như trước đây) nên mức hỗ trợ sẽ lớn hơn. Những người không nằm trong diện được hỗ trợ (phải hoàn toàn tự trang trải) thì sẽ hỗ trợ bằng tín dụng SV. Mục tiêu là để những SV có khả năng thì đều sẽ có đủ điều kiện về kinh phí để học tập.

Xin cảm ơn ông!

500 SV "hướng nghiệp" cùng ĐH Y Dược TP.HCM

09/11/2008 05:33:36
(SVVN) Ước tính nhu cầu nhân lực trong ngành y tế của cả nước trong giai đoạn 2008-2010 sẽ vào khoảng gần 110.000 người. Hàng năm có đến khoảng 12.000 nhân viên y tế về hưu (theo Vụ Khoa học - Đào tạo TpHCM). Nhận biết được nhu cầu thị trường nhân sự trong ngành Y tế, ngày hội thảo nghề nghiệp cho SV khối ngành Dược đã được tổ chức vào ngày 9/11/2008 tại Đại Giảng đường Khoa Dược - ĐH Y Dược Tp HCM.

Trong buổi hội thảo, các sinh viên đã được khám phá những cơ hội làm viêc không chỉ ỡ lĩnh vực thông thường là bán hàng (trình dược viên) mà còn ở các bộ phận Y khoa, Đăng ký thuốc, Quản lý Chất lượng, Nghiên cứu lâm sàng, Marketing, Tài chính, IT… Chương trình có sự tham dự của các đối tác tuyển dụng chính là công ty GlaxoSmithKline (GSK), Bayer Schering Pharma Việt Nam. Tại Hội thảo, ngoài việc giới thiệu chương trình tuyển dụng của các công ty, BTC cũng tư vấn thêm về việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên Y dược.

Đặc biệt, các bạn sinh viên còn được giao lưu trực tiếp với đại diện nhà tuyển dụng (GSK) về cơ hội phát triển nghề nghiệp sau khi ra trường. Thông qua chương trình, công ty GSK cũng tiến hành trao học bổng cho Quỹ học bổng đào tạo Dược. Chương trình là cơ hội tốt để sinh viên tiếp cận đại diện các nhà tuyển dụng, nắm bắt thông tin tuyển dụng, cơ hội việc làm, tư vấn kỹ năng nghề nghiệp, định hướng sự nghiệp. Những sinh viên nếu chưa thành công trong chương trình tuyển chọn năm nay sẽ được Công ty Nhân Việt lưu ý để giới thiệu cơ hội việc làm khác trong tương lai.

10 SV kỹ thuật và công nghệ nhận học bổng 45.000 USD

13/11/2008 11:04:19
(SVVN) Đó là 5 SV của ĐH Bách khoa Tp Hồ Chí Minh, 3 SV đến từ ĐH Bách khoa Hà Nội và 2 bạn là dân trường ĐH Công nghệ, ĐH Quốc gia Hà Nội. Đây là học bổng thường niên dành cho Kỹ sư và nhà khoa học trẻ Việt Nam do Honda Foundation và Viện Chiến lược chính sách Khoa học Công nghệ, Bộ Khoa học & Công nghệ trao tặng.

Đây là năm thứ 3 SV của các trường kỹ thuật và công nghệ tại VN nhận được giải thưởng này. Ngoài giải thưởng 3000 USD và 1 xe máy, SV còn có cơ hội nhận tiếp 10.000 USD nếu xin được học bổng du học tại Nhật Bản.

Những bạn đã nhận được khoản học bổng kế tiếp này là Phạm Quang Nhật Minh (ĐH Công nghệ, ĐH Quốc gia HN, bạn này hiện đang theo học thạc sĩ tại Viện khoa học công nghệ cao cấp Nhật Bản), Nguyễn Thị Phương Thảo (ĐH Bách khoa Đà Nẵng), Ngô Xuân Bách, ĐH Công nghệ, ĐH Quốc gia HN.

SV kỹ thuật và công nghệ muốn săn học bổng này đều phải trải qua 2 vòng thi chính: vòng 1 dựa chủ yếu vào kết quả học tập, các nghiên cứu khoa học đã và đang thực hiện; vòng 2: viết luận và phỏng vấn...

70 sinh viên xuất sắc nhận học bổng của Quỹ Posco TJ Park

20/11/2008 03:36:57
Quỹ học bổng Posco TJ Park (Hàn Quốc) vừa tiến hành trao học bổng cho 70 SV xuất sắc của 6 trường ĐH tại Việt Nam, bao gồm: ĐHQG Hà Nội, ĐHQG TP. HCM, Trường ĐH Kinh tế quốc dân, Trường ĐH Ngoại thương; Trường ĐH Nha Trang và Trường ĐH Đà Lạt.

Trị giá mỗi suất học bổng là 500 USD được Posco TJ Park hỗ trợ nhằm “đào tạo nên những nhà lãnh đạo, góp phần thúc đẩy sự phát triển của nước sở tại cũng như Hàn Quốc”.

Được biết, hiện đang có 10 SV Việt Nam theo học tại Hàn Quốc theo chương trình của quỹ này. Đây là chương trình thạc sĩ 2 năm, với mức học bổng toàn phần bao gồm học phí và chi phí sinh hoạt. Từ năm 2006 đến nay, mỗi năm có từ một đến hai học giả Việt Nam được nhận học bổng từ 10.000 đến 15.000 USD để nghiên cứu về các vấn đề thuộc khoa học xã hội và nhân văn.